РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, Читать дальше …

Подбери нужные слова (замечания ребенку с добротой)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Как часто мы одергиваем своего ребенка, делаем ему замечания, порой язвительно и недоброжелательно. После этого настроение портится не только у ребенка, но и у нас самих. А часто ли мы задумываемся, как избежать испорченного настроения, упреков, а иногда Читать дальше …

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПОНИМАНИЯ И УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДЛОГОВ В РЕЧИ

            Предлоги – служебные слова, уточняющие грамматические значения падежных форм. Они употребляются только с косвенными падежами, предложный падеж без предлогов вообще не употребляется, потому так важно научить детей дошкольного возраста правильно употреблять предлоги в своей речи.             Работая над формированием Читать дальше …

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ РЕБЕНКА

Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит. (К. Д. Ушинский) Как вы думаете, почему некоторые дети, которым трудно дается запоминание стихотворений и правил, так легко и быстро запоминают сюжеты кинофильмов и мультфильмов? Замечали ли вы, что после объяснения Читать дальше …

РЕЧЕВОЙ НЕГАТИВИЗМ: ЧТО ЭТО ТАКОЕ И КАК ЕГО ПРЕОДОЛЕТЬ?

«Одни логопеды говорят: Нужно постоянно просить ребенка повторять слова за взрослым, называть ту вещь, которую он хочет взять, требовать: «Скажи…», «Повтори…» А другие — что это только усугубляет ситуацию молчания, ребенок вообще откажется говорить после такой настойчивости взрослых. Как же Читать дальше …

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА СЛОВА

Уважаемые родители! Одной из главных задач подготовки к обучению грамоте дошкольников является развитие фонематического восприятия и формирование операций звуко-слогового анализа слов. Указанные умения и навыки позволят детям в дальнейшем, при овладении письменной речью, грамотно писать и читать. Обучая ребенка чтению Читать дальше …

Как помочь ребенку скорее начать произносить трудные звуки правильно

Участие родителей в речевом развитии ребенка не должно быть разовым, оно должно быть систематизированным. Если родители не выполняют рекомендаций (речевая игра, закрепление поставленного звука), то нарушается целостность педагогического процесса, вследствие чего страдает ребенок. Цель консультации: помочь родителям правильно выполнять задания Читать дальше …

Организация работы по исправлению нарушения звукопроизношения в семье

     Речь ребенка формируется в общении с окружающими его взрослыми. В процессе общения  проявляется его познавательная и предметная деятельность. Овладение речью перестраивает всю психику малыша, позволяет ему воспринимать явления более осознанно и произвольно. Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил: Читать дальше …

5 игр и упражнений для развития связной речи

Уважаемые родители! Предлагаю Вам провести с детьми игры и упражнения для развития связной речи. Вспомни случай Выберите с ребенком какое-то событие, в котором вы вместе недавно участвовали. Например, как вы гуляли по набережной и смотрели праздничный салют, встречали бабушку на Читать дальше …

Как говорит ваш ребёнок

Речь ребёнка не возникает сама собой. Она  развивается постепенно, иногда со значительными затруднениями только благодаря усилиям взрослых. К сожалению, случается, что родители обращают внимание на плохую речь ребёнка поздно. Вспоминается такой случай. Мать обратилась за консультацией к специалисту-логопеду «Дочка учится Читать дальше …