Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 223" города Барнаула
Детская истерика – это сильный эмоциональный всплеск, подкрепленный, как правило, негативными эмоциями: раздражением, гневом, отчаянием, агрессией. Детские истерики сопровождаются громким криком, плачем.Своими капризами и истериками ребенок пытается достичь желаемого или выразить свой гнев по поводу запретов или ограничений. Зачастую детские Читать дальше …
Начнем с Вас… Ребенок легче понимает обращенную к нему речь, если она объясняет то, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому, даже если Вы молчаливы от природы, все равно говорите с малышом. Сопровождайте свои действия словами! Встреча взглядов… Не Читать дальше …
Своевременное и правильное формирование речи в дошкольном возрасте – одно из условий нормального развития ребенка и, в дальнейшем, его обучения в школе. Любая задержка и любое нарушение в ходе развития речи ребенка отражается на его поведении, а также на его Читать дальше …
Поздравительные открытки сделали ребята ко Дню пожилого человека. Весь октябрь по всему миру празднуется прекрасный праздник, посвященный самым добрым и заботливым людям на всей планете, нашим бабушкам и дедушкам. Вот и наши ребята, 5 группы, приготовили в подарок для Читать дальше …
Осенью и там, и тут По всему Алтаю ярмарки идут. Уж на ярмарке веселье, Там и пляшут и поютИ товары продают. Этими словами зазывалы – скоморохи открыли традиционную осеннюю Ярмарку, в которой приняли участия дети , родители и сотрудники детского сада. Шуточная Читать дальше …
Воспитание любви к труду, формирование элементарных трудовых навыков, уважения к людям труда – важная задача дошкольных учреждений. В труде формируются дружеские взаимоотношения между детьми. Они характеризуются проявлением доброжелательности, умением уступить, оказать услугу, предложить помощь. В совместном труде у дошкольников зарождаются деловые взаимоотношения. Правильное формирование дружеских и деловых взаимоотношений Читать дальше …
Произнесение звукоподражаний способствует тренировке артикуляционного аппарата, даёт возможность соотносить слово и предмет, который оно называет, а, следовательно, ускоряет переход к полноценной речи. Сначала этот процесс напоминает эхо: взрослый говорит — ребёнок повторяет за ним. Чтобы повторение было осознанным, необходимо заниматься Читать дальше …
1 сентября в России отмечают День Знаний. Вот и к детям нашей группы пришел зайка и поздравил детей группы с этим замечательным днем.Зайка рассказал детям о приходе осени и ее признаках, изменениях в природе, а также о том, что в Читать дальше …
27 сентября в нашем детском саду прошла осенняя ярмарка «Дары осени». На ярмарку в детском саду собрались дети с родителями, бабушки и дедушки, педагоги детского сада. Ярмарка предоставила большой простор для родительской фантазии – мамы удивляли фирменными рецептами заготовок, семейными Читать дальше …
Необходима помощь родителей, своему малышу чтобы привыкнуть к детскому саду. 1.Морально подготовить ребёнка к тому, что его ожидает в садике (распорядок дня, общение с детьми, тихий час и так далее), рассказать ему, для чего нужен садик (для развития самостоятельности, для Читать дальше …