Необходима помощь родителей, своему малышу чтобы привыкнуть к детскому саду.
1.Морально подготовить ребёнка к тому, что его ожидает в садике (распорядок дня, общение с детьми, тихий час и так далее), рассказать ему, для чего нужен садик (для развития самостоятельности, для того чтобы научиться чему-то новому, для подготовки к школе и тому подобное).
2.За несколько дней до того как ребёнка поведут в садик, можно погулять рядом с садиком, понаблюдать за тем, что делают дети на прогулке.
3.Рассказать о своём дошкольном детстве, если сами когда-нибудь ходили в детский сад и показать свои детские фотографии. Ребёнку будет интересно узнать о том, как мама была маленькой или как папа был маленьким, и он не будет бояться садика, зная что его мама и папа тоже когда-то ходили в садик и всё у них было нормально.
4.Важно установить контакт с воспитателями. Желательно рассказать об особенностях своего ребёнка. Что он любит кушать, что не кушает категорически, приучен ли к горшку, во что любит играть и так далее.
5.Первое время нельзя оставлять надолго. Ребёнок не должен думать, что его бросили и ушли. Первую неделю желательно оставлять ребёнка на 2-3 часа, а потом уже можно будет оставлять на более долгое время.
6.Если родитель уходит, то ребёнок должен иметь представление о том, куда он уходит чтобы, быть уверенным что за ним придут. Можно сказать “я схожу в магазин и вернусь” или “я буду убираться дома пока ты в садике, сделаю уборку и приду”.
Надо иметь в виду, что не только, вы, родители, можете думать о том, где ребёнок и как он там, но и ребёнок может думать о том, где мама (папа) и как она (он) там?..
7.Можно дать ребёнку с собой любимую игрушку, но не большую и чистую (пусть она ждёт маму или папу вместе с ним).
8.Можно дома поиграть с ребёнком и с его игрушками в игру “Детский сад”.
9.Желательно спрашивать ребёнка о том, как он провёл день в садике и не только о том, кушал ли он, но и о том, с кем он подружился, во что играл .