Метка: Буханцова М.Л.

В январе месяце уже много лет проходят Колядки.  Давно известная традиция шумно и весело проводить вечер с 13на 14 января. С этого времени наступает момент , когда люди с радостью открывают двери колядующим, приглашают  в дом и угощают разными сладостями!Для Читать дальше …

Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Игра – естественный спутник жизни ребенка и поэтому отвечает законам, заложенным самой природой в развивающемся организме ребенка – неуемной потребности его в жизнерадостных движениях. Мы Читать дальше …

Сюжетно – ролевая игра – это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.Она имеет огромное значение в формировании личности ребенка, в его психическом развитии.Основной источник игры – это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников.Сюжетно-ролевая игра имеет следующие структурные компоненты: сюжет, содержание, Читать дальше …

Прогулки в детском саду – один из главных элементов.Она повышает выносливость и устойчивость организма к неблагоприятным условиям и делает детей более выносливыми.На прогулке дети много двигаются и играют. Всегда найдется место для хороводной игры, подвижной игры и конечно свободные игры. Читать дальше …

Примерно с середины марта и до середины апреля, в нашей группе проводился краткосрочный проект « Как растет лук». Почти каждый ребёнок принёс свою луковицу. Сначала лук ставили в стаканчики с водой – так ребята могли отследить рост корешков. Каждое утро Читать дальше …

 В детском саду аппликация, как вид изобразительной деятельности имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, её психических и эстетических возможностей.Занятия аппликацией способствуют развитию художественного вкуса, развитию художественно-графических умений Читать дальше …

Ребятам очень нравятся прогулки на улице.  В зимнее время это ещё интереснее.    Можно лепить снеговиков, играть в снежки ,  копать лопатками траншеи. Ребята любят наблюдать за природой, какие красивые деревья бывают зимой!!!

Во второй половине дня, есть много времени для игр. Нашим ребятам очень нравятся игры –драматизации. Ведь там можно наряжаться, выбирать роль.  И вести разговор по сказке от лица героя, выполнять действия!!! Если возникают трудности, дети с радостью подсказывают героям нужные Читать дальше …

Наш  детский сад работает по программе Н.М.Крыловой «Детский сад-Дом радости». Вся программа построена на конструировании, поэтому мы в работе с детьми используем строительные игры. Здесь дети могут дать волю своей фантазии! Ребята с радостью выполняют постройки, дополняя разными элементами. В Читать дальше …

Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать все режимные моменты. Мы включаем во все занятия, в совместную и самостоятельную деятельность детей, в свободное время. Театрализованную деятельность (инсценировки, драматизации, спектакли, концерты и др.)  включаем в содержание праздников, развлечений. Кроме того, Читать дальше …