Метка: Власова С.В.

Настало замечательное время года – лето! Это прекрасная пора и для детей и для взрослых. Дети, так же как и взрослые нуждаются в полноценном отпуске, наполненном впечатлениями, солнцем, совместными играми, купанием и другими радостями. А так же это прекрасное время Читать дальше …

Готовность к школе – это сложный комплекс определенных психофизиологических состояний: личностных, интеллектуальных, мотивационных, социально-психологических. Личностная готовность включает формирование у ребенка готовности к принятию новой социальной позиции – положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей. Эта личностная готовность выражается в отношении Читать дальше …

Дети в любом возрасте нуждаются в родительской любви и заботе, но уровень заботы и родительского участия изменяется по мере взросления ребенка. Детям необходимо расти, развиваться и становиться независимыми, а родителям – помогать им в этом. 3 года – возраст, в Читать дальше …

В рамках подготовки детей к школьному обучению, 26 января в нашем детском саду было проведено родительское собрание-тренинг по теме: «Ваш ребенок на пороге школы». Были организованы упражнения, которые способствовали решению проблем адаптации ребёнка к школьному обучению и формированию навыков позитивного Читать дальше …

В настоящее время уже доказана взаимосвязь речи и деятельности рук, что в свою очередь положительно влияет на развитие: «если движения пальцев развиты хорошо, то, соответственно, и речь ребенка будет хорошей». Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста заниматься развитием Читать дальше …

Дошкольное развитие отличается бурным и стремительным движением. Каждая сторона психики ребенка целенаправленно развивается, благодаря чему закладываются основы будущего роста. Особое внимание проблемам эмоционального состояния дошкольников уделяется по той причине, что каждый последующий год характеризуется все большим появлением детей с отклонениями Читать дальше …

Ребёнок 2-3 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое  Ребёнок 2-3 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое. Читать дальше …

Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат карандаш, не могу застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, на занятиях в Читать дальше …

Стиль  нашего общения с ребенком закладывается в детстве. И если мы пытаемся  изменить ситуацию криком, угрозами, наказаниями, то тем самым создаем основу для будущих проблем. У ребенка должно возникнуть желание выполнять требования, правила поведения. Он должен доверять нам, а упреки Читать дальше …

Физиологическая готовность ребенка к школе Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Если у ребенка имеются серьезные отклонения в психическом и физическом здоровье, Читать дальше …