Коррекция речи у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания

В последние годы отмечается значительный рост количества детей, чьи трудности в обучении, речевом развитии связаны с такими психологическими особенностями, как гипервозбудимость, двигательная расторможенность, моторная неловкость, рассеянность, повышенная утомляемость, инфантилизм, импульсивность. СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью (синдром двигательной расторможенности, Читать дальше …

Когда логопед направляет ребёнка к неврологу

Многие родители бывают удивлены и даже напуганы, когда им предлагают показать ребенка неврологу. Согласна, что такие опасения вполне обоснованы. В этой статье мне хотелось бы рассказать, каким образом логопедия связана с неврологией и что может дать визит к неврологу.  Всем Читать дальше …

Ручная или предметная, ловкость – что это такое?

Ручная  ловкость – это тонкие высококоординированные движения рукой, особенно кистью и еще больше пальцами, управляются высшим отделом мозга корой больших полушарий и имеют там широчайшее представительство. Важно еще и то, что двигательные центры головного мозга находятся рядом и взаимодействуют с Читать дальше …

Возрастные особенности детей 4–5 лет

Детям исполнилось 4 года, они перешли в среднюю группу. Мы замечаем в их поведении и деятельности много новых черт, которые проявились в интеллектуальном, физическом и эмоциональном развитии. Что же меняется в наших детях в возрасте 4-5 лет? Игра. Игра по-прежнему, ведущая Читать дальше …

Детские конфликты в детском саду

Помогая детям преодолевать, трудности, мы всякий раз сотворяем своего рода чудо. Это результат совместных усилий педагога и детей, маленькое произведение искусства, в создании которого все принимают участие подобно музыкантам одного оркестра. К. Фопель С детскими конфликтами взрослые сталкиваются довольно рано. Читать дальше …

Подготовка детей к обучению грамоте в старшей группе

Научить ребёнка чтению и письму легко и без принуждения – мечта многих родителей. Но когда начинать обучение грамоте? Этот вопрос неизбежно встаёт перед всеми родителями в бесконечном ряду прочих проблем. К сожалению, в определении оптимального времени для начала обучения. Почему Читать дальше …

Музыкальные способности ребенка

 Общение с музыкой становится потребностью, если оно начинается в раннем детстве.  Как приобщить ребенка к музыке, научить вслушиваться в её звуки, следить за развитием музыкальных образов, любить и понимать её? Решить эти проблемы мы сможем, развивая музыкальные способности,      активно включая Читать дальше …

Автоматизация звуков в повседневной жизни

Каждый родитель мечтает о правильной, “чистой” речи своего ребёнка. Путь к правильному звукопроизношению достаточно сложен и трудоёмок. Необходимы ежедневные занятия артикуляционной гимнастикой, постоянные занятия по введению и закреплению произношения поставленного звука в слогах, предложениях, текстах, и самое главное – в Читать дальше …

Консультация для родителей: «9 мая. Как рассказать ребенку о дне Великой Победы»

Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства, взращивать. И без помощи взрослых ребенок не сможет выделить из окружающей его жизни главное, расставить приоритеты, правильно настроить чувства. Не страшно, и даже неплохо, если ребенок немного Читать дальше …

Консультация для родителей «Формирование навыка пересказа при помощи мнемотехники»

Мнемотехника это хороший способ запомнить нужную информацию. Она включает в себя совокупность визуального и звукового сопровождения. Для дошкольников это незаменимый способ, если необходимо легко запомнить стишок, или развить фантазию. В этой технике используются мнемотаблицы, мнемодорожки, и мнемоквадраты, но все они Читать дальше …