Консультация для родителей «Найдем время для игры!»

«Мама, давай поиграем!». Согласитесь, вы слышали эту фразу далеко не один раз. После нее, невольно отмахиваясь, ссылались на занятость домашними делами или работой. Ребенок обиженно надувал губки, а вы, всучив ему в руки свой мобильный, могли выиграть для себя еще Читать дальше …

Артикуляционная гимнастика: нетрадиционные подходы

Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе. Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, Читать дальше …

Консультация для родителей учителя-логопеда «Словесные игры как средство развития речи дошкольника»

В дошкольном возрасте процесс развития речи происходит бурно и непрерывно. Это происходит как во время нахождения ребенка в детском саду, так и при общении с взрослыми дома. Родители играют значительную роль в обогащении словарного запаса детей, и могут это делать Читать дальше …

Особенности речи детей с минимальными нарушениями слуха

Важнейшим условием полноценного развития речи является нормальный биологический слух ребенка. Однако, встречаются случаи, когда у ребенка нет явных, ярко выраженных нарушений слуховой функции. Но он испытывает затруднения в овладении речью, особенно сложно при этом ему даются тонкие слуховые дифференцировки слов Читать дальше …

Коррекция речи у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания

В последние годы отмечается значительный рост количества детей, чьи трудности в обучении, речевом развитии связаны с такими психологическими особенностями, как гипервозбудимость, двигательная расторможенность, моторная неловкость, рассеянность, повышенная утомляемость, инфантилизм, импульсивность. СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью (синдром двигательной расторможенности, Читать дальше …

Когда логопед направляет ребёнка к неврологу

Многие родители бывают удивлены и даже напуганы, когда им предлагают показать ребенка неврологу. Согласна, что такие опасения вполне обоснованы. В этой статье мне хотелось бы рассказать, каким образом логопедия связана с неврологией и что может дать визит к неврологу.  Всем Читать дальше …

Консультация для родителей учителя–логопеда «Обогащаем словарный запас ребёнка»

Словарные упражнения играют большую роль в работе по формированию первоначальной ориентировке дошкольников в звучащей речи, так как не только активизируют их умственную и речевую деятельность, но и помогают осознанно употреблять термины «слово» и «звук».      Для поддержания интереса к Читать дальше …

Если ребёнок пропускает или переставляет слоги

Часто ребёнок, пытаясь произнести слова, пропускает слоги или меняет их местами. И тогда только близкие родственники могут понять, что говорит их сын или дочь. Бывает, что воспроизведение слова, состоящего из трёх и более слогов, является сложным для ребёнка 2 – Читать дальше …

Консультация для родителей. Составление домашней библиотеки

Жизнь семьи запечатлевается в сознании детей гораздо раньше, чем они отдают себе в этом отчет. Поэтому семья, культурные отношения внутри ее во многом определяют путь ребенка как читателя. У детей, чьи родители любят читать, скорее разовьется вкус к чтению, чем Читать дальше …

Как помочь ребенку запомнить буквы

Как хорошо уметь читать! Умение читать начинается с изучения букв и звуков. Но как помочь ребенку запомнить их? На первоначальном этапе запоминания букв лучше не углубляться в понятия «звук- буква». Нужно говорить о буквах, произнося их звуками: не «бэ», а Читать дальше …