Про опоздания или почему важно приходить вовремя

Каждый день мы куда-то бежим, спешим, опаздываем, ждем кого-то… Это уже стало нормой для взрослых. А что же дети? Они живут пока в другом мире, своем, где все воспринимается по – особому. Время, когда ребенок приходит в детский сад, очень важно, и, если вы опаздываете, ребенок очень многое недополучает.  Вот основные трудности, с которым малыш может столкнуться: 1. Опоздания – это норма«Если мы приходим позже других, значит так надо». Ваш ребенок «впитает» такое правило и отучить его в будущем будет очень сложно.  2. Особое отношениеК опоздавшему ребенку выходит педагог, что бы его встретить.Во-первых, воспитатель вынужден оставлять других детей, что уже не очень хорошо. Во-вторых, это может сформировать стереотип «я значит какой-то не такой или же напротив –  исключительный, что ко мне такое повышенное внимание». Многим детям это потом очень мешает в жизни. 3.  СпешкаРебенок, который опаздывает, скорее всего, и дома, и на пути к  детскому саду в постоянной спешке. Детям  нужно  больше   времени, чем нам,  чтобы   проснуться, сосредоточиться, собраться. Когда вокруг суета им очень тяжело.Кроме того, дети обладают «впитывающим разумом»  и «впитывают» ваш образ жизни и режим. Если Вы не  хотите, чтобы Ваш   ребенок   вечно  суетился,   спешил и опаздывал – работайте над собой! 4.  Встреча с детьмиКогда все дети в  группе  приходят в   одно и то   же время,   они  очень радуются друг другу, все вместе раздеваются, идут  Читать дальше …

Семейный досуг на свежем воздухе зимой

К сожалению, мы взрослые, за ритмом современной жизни, зачастую не замечаем красоту простых элементарных вещей, таких как морозный зимний день со сверкающим на солнышке снегом, искрящейся иней на деревьях, великолепие и неповторимость падающей снежинки.  Для детишек зима очень веселая пора! Читать дальше …

Развитие речи детей 4 – 5 лет

Развивая речь – мы вступаем на путь познания Развивая мысль – мы приближаемся к знанию А. П. Кондарев Речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем Читать дальше …

Возрастные особенности детей 4–5 лет

Детям исполнилось 4 года, они перешли в среднюю группу. Мы замечаем в их поведении и деятельности много новых черт, которые проявились в интеллектуальном, физическом и эмоциональном развитии. Что же меняется в наших детях в возрасте 4-5 лет? Игра. Игра по-прежнему, ведущая Читать дальше …

Как делать ребенку замечания с добротой.

Слова «да» и «нет» не говорите… помните все эту игру, в которую мы играли в детстве? Надо сказать, что эта игра до сих пор помогает многим родителям в общении с детьми, потому что научила нестандартно мыслить и главное – следить Читать дальше …

Осторожно – клещи!

       Вместе с пробуждением природы пробудились и те, кого мы совсем не рады видеть – клещи. Именно в апреле – мае наблюдается пик активности этих опасных для человека насекомых. Клещ по образу нападения — типичный подкарауливающий хищник. Сидя на концах Читать дальше …

Чем заняться дома, когда карантин

 Не теряйте время, пока вся семья вынуждена  оставаться в изоляции на карантине. Используйте его максимально полезно для себя и детей. Если ребенок спрашивает, почему вы не сможете выйти на улицу прогуляться или пойти в гости к родным и друзьям, не Читать дальше …

Мелкая моторика

«Ум ребенка – в пальчиках» Мелкая моторика – это скоординированные движения кистей рук и мелких мышц пальцев. Чтобы стимулировать развитие речи у ребенка, важно развивать мелкую моторику или движения пальцев рук. Это необходимо не только для выполнения каких-то повседневных действий, но Читать дальше …

Роль экспериментирования в познавательно-исследовательской деятельности дошкольников

Познавательно – исследовательская деятельность скудно развита у детей в современном мире, дети не проявляют познавательного интереса к экcпериментированию, предпочитая другие виды деятельноcти, дети паccивны, иccледовательcкий интереc к миру не проявляют.   ( Н.Н.Поддъяков, Е.Е.Кравцова). Эксперимент — планомерное проведение наблюдения. ( Н.Н.Поддъяков) Читать дальше …

Основа основ правильного родительского воспитания – личный пример

Если вы сами умеете, вести себя за столом, легко и грациозно пользуетесь ножом и вилкой и всегда благодарите домашних после еды – половина успеха уже у вас в кармане. Ведь для подрастающего крохи нет ничего ценнее, чем тот опыт, который Читать дальше …